Retos del docente en época de cuarentena

Resumen

Este artículo de reflexión es una mirada retrospectiva acerca del sentido o labor del docente con relación con la adaptación de estrategias virtuales en época de pandemia. El trabajo tiene como propósito reconocer la importancia de la socioafectividad con el enlace académico. El escrito parte de la significación de la vocación, relacionado con el sentido del ser maestro y el uso de la virtualidad; se describen algunas apreciaciones de autores como: Francisco Cajiao, Julián de Zubiría y Francesco Tonucci. El texto cierra con algunas conclusiones que resaltan la importancia de involucrar la familia en las actividades para darle
mayor significado a los aprendizajes, además de invitar a todos los educadores para que se apropien y cualifiquen en las nuevas estrategias virtuales.